Les 6, Zesde Chakra
Leerdoelen:
- De student kent de dynamiek van chakra 6 en 7.
- De student heeft inzicht in de psychosomatische werking van deze chakra’s.
- De student kan verbanden leggen tussen klachten, houding, energie en gevoelens/ emoties.
- De student kan met de kennis van deze chakra’s een geschikte behandeling selecteren.
- De student kan een massagetherapeutische sessie geven die gericht is op deze chakra’s.
Ter voorbereiding:
- Lees de bijbehorende hoofdstukken van de opgegeven literatuur.
- Vul de vragenlijsten in (we gaan dit tijdens de les bespreken).
Tijdens de les:
- Gaan we ervaringen uitwisselen.
- Gaan we ons verdiepen in deze chakra’s.
- Gaan we een massagetherapeutische sessie leren voor deze chakra’s.
Na de les:
- Sta nog eens stil bij de ervaringen die je hebt opgedaan met deze chakra’s.
- Oefen de massage tot je deze beheerst.
Het recht om te zien – waarnemen – zelfbespiegeling – helder zien – intuïtie en verbeeldingskracht
Dit chakra komt tot ontwikkeling tijdens de adolescentie.
Fysiek komt dit chakra tot uitdrukking op het voorhoofd (derde oog).
Ajna vertegenwoordigt het element het element licht. Tegenover helder zien staat Illusie.
Excessief: hoofdpijn, nachtmerries, hallucinaties, waanideeën, concentratieproblematiek.
Deficiënt: slecht geheugen, slechte ogen, ziet geen patronen, ontkenning.
Chakra 7
Het recht om te weten – cognitie – bewustzijn.
Dit chakra ontwikkelt zich tijdens ons hele leven.
Fysiek komt dit chakra tot uitdrukking in de kruin en de hersenschors.
Sahasrara vertegenwoordigt het element denken. Tegenover het recht te weten staat gehechtheid.
Excessief: overdreven intellectueel, spirituele verslaving, verwarring en dissociatie.
Deficiënt: leermoeilijkheden, spiritueel scepticisme, bekrompen opvattingen, materialisme, apathie.
